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Desde su nacimiento la escuela intenta remontar en Capilla del Monte la propuesta pedagógica de una gran maestra argentina: Olga Cossettini, que se desarrolló entre los años 1930 y 1950 en la ciudad de Rafaela y en el Barrio Alberdi de las afueras de Rosario. Otra experiencia guía es la de Luis Iglesias en Tristán Suárez, provincia de Bs. As. Tanto Olga como Luis pertenecían al movimiento de la escuela nueva cuyas innovaciones a la pedagogía fueron: · la verdadera educación es la autoeducación. · ésta sólo se produce en un ámbito de libertad · es imposible sin autodisciplina y respeto mutuo. · concibe al mundo de la experiencia y de la abstracción como un todo integrado. |
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Olga Cossettini puso en marcha se proyecto de Escuela Viva y Escuela Serena primero en Rafaela y luego en Rosario, - Provincia de Santa Fe -. Esta experiencia no surge aisladamente, por el contrario se inserta en el movimiento educativo de la Escuela Activa que en ese momento se desarrollaba en distintos países.
Marcela Pelanda |
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Para cierta parte de nuestra tradición cultural hay un creador: DIOS. Que hace el mundo a partir de la nada. Esto no es de ninguna manera lo que nos toca a nosotros cuando ejercemos la creatividad. En nuestro caso necesitamos partir de lo que ya existe. Y a partir de una recombinación de elementos, de una selección y jerarquización con estilo propio. Con una manera diferente. Con una mirada diferente, obtener lo nuevo, que es nuevo sobre todo para mí.
Mariana Mitelman |
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Objetivos 